¿Qué hacer con las universidades? (Registro nro. 5153)
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| 000 - Líder | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00205nam a22000977a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción | |
| Campo de control | 20221221094255.0 |
| 008 - Elementos de datos de longitud fija - Información general | |
| Campo de control de longitud fija | 221221b |||||||| |||| 00| 0 esd |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 978-987-9020-81-4 , , |
| 040 ## - Fuente de catalogación | |
| -- | Biblioteca Senado BA |
| 080 ## - | |
| -- | 378.4 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicional | |
| Tipo de ítem | LIBROS |
| 100 ## - Autor | |
| Nombre personal | Renaut, Alain |
| 245 ## - Título propiamente dicho | |
| Título | ¿Qué hacer con las universidades? |
| Resto del título | |
| 246 ## - Forma variable del título | |
| Título propiamente dicho | |
| 250 ## - Mención de edición | |
| Mención de edición | |
| 260 ## - Publicación, Distribución, etc. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
| 300 ## - Descripción física | |
| Extensión | 71 p. |
| Dimensiones | |
| 490 ## - Declaración de serie | |
| Mención de serie | Humanitas |
| Volumen/designación secuencial | Humanitas |
| 500 ## - Nota general | |
| Nota general | <br/> ---- |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La crisis de las universidades no es exclusivamente un fenómeno contemporáneo. En la segunda mitad del siglo XVIII, esta crisis fue un fenómeno europeo.<br/>La crisis actual de las universidades es un proceso cuyas raíces son anteriores a la masificación que caracterizó el último cuarto del siglo XX. Este proceso se originó por el encuentro entre la dinámica global de la modernidad democrática y la trayectoria propia de una institución que era profundamente solidaria del mundo medieval, de sus tradiciones y jerarquías, y al que la universidad le debe hasta su nombre.<br/>Las reflexiones del profesor Renaut contenidas en este ensayo sobre el porvenir de las universidades tienen en cuenta, en primer lugar, este pasado y las dificultades que puede encontrar el intento de superarlo. En segundo lugar, ellas proponen una nueva filosofía política de la universidad que, a la luz de los ideales políticos de la modernidad, pueda acompañar y guiar el actual proceso de transformación de esta institución encargada de producir y transmitir el saber de más alto nivel. |
| 650 ## - Asunto - Temas | |
| Tema | UNIVERSIDADES |
| 650 ## - Asunto - Temas | |
| Tema | EDUCACION |
| 650 ## - Asunto - Temas | |
| Tema | EDUCACION SUPERIOR |
| 999 ## - | |
| -- | 5153 |
| -- | 6291 |
| Biblioteca depositaria | Código de barra | Signatura topográfica | Tipo de ítem | Fecha de adquisición |
|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" | LEG-LIB-011258 | 378.4 REN | ||
| Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" | LEG-LIB-011258 | 378.4 REN | LIBROS | 15.07.2009 |