Los hombres ilustres de Billiken Héroes en los medios y en la escuela

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Colección signos y cultura ; 5Detalles de publicación: Buenos Aires 1994 ColihueDescripción: [151] pISBN:
  • 950-581-245-0
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Resumen: Contratapa: La revista Billiken ha acompañado, sin ninguna duda, el crecimiento de varias generaciones argentinas. Desde aquel lejano 1919, cuando apareciera el primer número, sus láminas, sus evocaciones patrióticas e historietas, moldearon la sensibilidad de miles de niños. Pero también contribuyeron a crear un estereotipo de los próceres y un panteón de figuras para -o desde- el bronce. Sobre esta cuestión de los perfiles heroicos trabaja en este volumen Mirta Varela y su indagación se multiplica en cuanto correlaciona y contrapone las biografías habituales de la revista con las que proponían los libros de lectura de la misma época. ¿Fue Billiken, en sentido estricto, una revista escolar? ¿O desbordó esos márgenes para ofrecernos entretenimiento y aventuras? Tales interrogantes llevan a la autora a plantear la compleja relación entre escuela, medios masivos y proceso modernizador en la Argentina de las primeras décadas del siglo XX.
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LIBROS LIBROS Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" 316.77 VAR (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible LEG-LIB-026174

Indice

I. Introducción

II. Billiken. La revista de los niños

III. Los hombres ilustres del Billiken

IV. Los próceresde los libros de lectura

V. Los modelos de la modernidad

Bibliografía

Apéndice: Libros de lectura consultados

Contratapa: La revista Billiken ha acompañado, sin ninguna duda, el crecimiento de varias generaciones argentinas. Desde aquel lejano 1919, cuando apareciera el primer número, sus láminas, sus evocaciones patrióticas e historietas, moldearon la sensibilidad de miles de niños. Pero también contribuyeron a crear un estereotipo de los próceres y un panteón de figuras para -o desde- el bronce. Sobre esta cuestión de los perfiles heroicos trabaja en este volumen Mirta Varela y su indagación se multiplica en cuanto correlaciona y contrapone las biografías habituales de la revista con las que proponían los libros de lectura de la misma época. ¿Fue Billiken, en sentido estricto, una revista escolar? ¿O desbordó esos márgenes para ofrecernos entretenimiento y aventuras? Tales interrogantes llevan a la autora a plantear la compleja relación entre escuela, medios masivos y proceso modernizador en la Argentina de las primeras décadas del siglo XX.

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