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    <title>La vida del derecho en sus relaciones con la vida social</title>
    <subTitle>Estudio comparado de filosofía del derecho</subTitle>
    <partNumber>Tomo 2</partNumber>
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    <namePart>Carle, Giuseppe</namePart>
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    <namePart>Giner de los Ríos, H.</namePart>
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    <namePart>Florez Llamas, Germán</namePart>
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      <placeTerm type="text">Madrid</placeTerm>
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    <dateIssued>1891</dateIssued>
    <publisher>El Progreso.</publisher>
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    <extent>2 v.</extent>
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  <tableOfContents>Indice</tableOfContents>
  <tableOfContents>Parte segunda. La idea del derecho en las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna</tableOfContents>
  <tableOfContents>Libro primero. Origen y clasificación de los sistemas filosóficos sobre el derecho</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo I. Primeros pasos de la ciencia del derecho natural en la Edad Moderna</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo II. Primeros escritores de derecho natural, y su método</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo III. Ensayo de una clasificación de los sistemas que se mantienen constantes en las ciencias jurídicas y sociales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Libro II. Estudio comparativo sobre los sistemas contemporáneos del derecho como ciencia</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas idealista, histórica y positiva en las ciencias jurídicas y sociales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo II. La escuela racional o ideal en las ciencias jurídicas y sociales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo III. La escuela histórica en los estudios jurídicos y sociales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo IV. La escuela positiva y su influencia en los estudios jurídicos y sociales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo V. Ulterior desarrollo que las escuelas idealista, histórica y positiva recibieron en la filosofía alemana</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo VI. Consecuencias que se pueden sacar de la comparación de los resultados a que llegaron las escuelas idealista, histórica y positiva</tableOfContents>
  <tableOfContents>Libro III. Estudio comparado sobre las doctrinas que investigan el fundamento del derecho como ley</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas que ponen como fundamento de la ley la utilidad, la justicia o la honestidad</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo II. Desarrollo respectivo de cada una de estas escuelas</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo III. Comparación de estas escuelas en sus conceptos fundamentales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo IV. Tentativa de una nueva teoría sobre las relaciones entre lo útil, lo justo y lo moral</tableOfContents>
  <tableOfContents>Libro IV. Estudio comparado de las teorías políticas y sociales relativas al derecho considerado como facultad correspondiente a la persona humana</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo I. Génesis psicológica de las teorías individualistas, socialistas y del contrato social</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo II. La teoría del individualismo</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo III. La teoría del contrato social</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo IV. La teoría socialista</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo V. Comparación entre el individualismo, el contrato social y el socialismo en los conceptos fundamentales en que se apoyan</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo VI. Apéndice y complemento al estudio comparado de las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna</tableOfContents>
  <tableOfContents>Libro V. Ensayo psicológico sobre el carácter mental que en los estudios jurídicos y sociales han desplegado algunos pueblos modernos</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo I. Génesis psicológica de las modernas nacionalidades</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo II. Del carácter de las actuales naciones y de algunas diferencias que las separan de los grandes pueblos de la antigüedad clásica</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo III. Estudio psicológico sobre el carácter mental de Inglaterra y de Alemania</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo IV. Estudio psicológico sobre el carácter intelectual del pueblo francés y del italiano</tableOfContents>
  <tableOfContents>Capítulo V. Parte con que cada uno de los pueblos principales modernos ha contribuido a los estudios jurídicos y sociales y conclusión de la obra</tableOfContents>
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    <topic>FILOSOFIA</topic>
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    <topic>DERECHO</topic>
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    <topic>HISTORIA</topic>
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