La vida del derecho en sus relaciones con la vida social : Estudio comparado de filosofía del derecho. Tomo 2.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid. 1891. El Progreso.Descripción: 2 vTema(s):
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Indice
Parte segunda. La idea del derecho en las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna
Libro primero. Origen y clasificación de los sistemas filosóficos sobre el derecho
Capítulo I. Primeros pasos de la ciencia del derecho natural en la Edad Moderna
Capítulo II. Primeros escritores de derecho natural, y su método
Capítulo III. Ensayo de una clasificación de los sistemas que se mantienen constantes en las ciencias jurídicas y sociales
Libro II. Estudio comparativo sobre los sistemas contemporáneos del derecho como ciencia
Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas idealista, histórica y positiva en las ciencias jurídicas y sociales
Capítulo II. La escuela racional o ideal en las ciencias jurídicas y sociales
Capítulo III. La escuela histórica en los estudios jurídicos y sociales
Capítulo IV. La escuela positiva y su influencia en los estudios jurídicos y sociales
Capítulo V. Ulterior desarrollo que las escuelas idealista, histórica y positiva recibieron en la filosofía alemana
Capítulo VI. Consecuencias que se pueden sacar de la comparación de los resultados a que llegaron las escuelas idealista, histórica y positiva
Libro III. Estudio comparado sobre las doctrinas que investigan el fundamento del derecho como ley
Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas que ponen como fundamento de la ley la utilidad, la justicia o la honestidad
Capítulo II. Desarrollo respectivo de cada una de estas escuelas
Capítulo III. Comparación de estas escuelas en sus conceptos fundamentales
Capítulo IV. Tentativa de una nueva teoría sobre las relaciones entre lo útil, lo justo y lo moral
Libro IV. Estudio comparado de las teorías políticas y sociales relativas al derecho considerado como facultad correspondiente a la persona humana
Capítulo I. Génesis psicológica de las teorías individualistas, socialistas y del contrato social
Capítulo II. La teoría del individualismo
Capítulo III. La teoría del contrato social
Capítulo IV. La teoría socialista
Capítulo V. Comparación entre el individualismo, el contrato social y el socialismo en los conceptos fundamentales en que se apoyan
Capítulo VI. Apéndice y complemento al estudio comparado de las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna
Libro V. Ensayo psicológico sobre el carácter mental que en los estudios jurídicos y sociales han desplegado algunos pueblos modernos
Capítulo I. Génesis psicológica de las modernas nacionalidades
Capítulo II. Del carácter de las actuales naciones y de algunas diferencias que las separan de los grandes pueblos de la antigüedad clásica
Capítulo III. Estudio psicológico sobre el carácter mental de Inglaterra y de Alemania
Capítulo IV. Estudio psicológico sobre el carácter intelectual del pueblo francés y del italiano
Capítulo V. Parte con que cada uno de los pueblos principales modernos ha contribuido a los estudios jurídicos y sociales y conclusión de la obra
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LIBROS LIBROS Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" Fondo general 403 T.2 Disponible LEG-LIB-030902

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Parte segunda. La idea del derecho en las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna

Libro primero. Origen y clasificación de los sistemas filosóficos sobre el derecho

Capítulo I. Primeros pasos de la ciencia del derecho natural en la Edad Moderna

Capítulo II. Primeros escritores de derecho natural, y su método

Capítulo III. Ensayo de una clasificación de los sistemas que se mantienen constantes en las ciencias jurídicas y sociales

Libro II. Estudio comparativo sobre los sistemas contemporáneos del derecho como ciencia

Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas idealista, histórica y positiva en las ciencias jurídicas y sociales

Capítulo II. La escuela racional o ideal en las ciencias jurídicas y sociales

Capítulo III. La escuela histórica en los estudios jurídicos y sociales

Capítulo IV. La escuela positiva y su influencia en los estudios jurídicos y sociales

Capítulo V. Ulterior desarrollo que las escuelas idealista, histórica y positiva recibieron en la filosofía alemana

Capítulo VI. Consecuencias que se pueden sacar de la comparación de los resultados a que llegaron las escuelas idealista, histórica y positiva

Libro III. Estudio comparado sobre las doctrinas que investigan el fundamento del derecho como ley

Capítulo I. Génesis psicológica de las escuelas que ponen como fundamento de la ley la utilidad, la justicia o la honestidad

Capítulo II. Desarrollo respectivo de cada una de estas escuelas

Capítulo III. Comparación de estas escuelas en sus conceptos fundamentales

Capítulo IV. Tentativa de una nueva teoría sobre las relaciones entre lo útil, lo justo y lo moral

Libro IV. Estudio comparado de las teorías políticas y sociales relativas al derecho considerado como facultad correspondiente a la persona humana

Capítulo I. Génesis psicológica de las teorías individualistas, socialistas y del contrato social

Capítulo II. La teoría del individualismo

Capítulo III. La teoría del contrato social

Capítulo IV. La teoría socialista

Capítulo V. Comparación entre el individualismo, el contrato social y el socialismo en los conceptos fundamentales en que se apoyan

Capítulo VI. Apéndice y complemento al estudio comparado de las doctrinas jurídicas y sociales de la Edad Moderna

Libro V. Ensayo psicológico sobre el carácter mental que en los estudios jurídicos y sociales han desplegado algunos pueblos modernos

Capítulo I. Génesis psicológica de las modernas nacionalidades

Capítulo II. Del carácter de las actuales naciones y de algunas diferencias que las separan de los grandes pueblos de la antigüedad clásica

Capítulo III. Estudio psicológico sobre el carácter mental de Inglaterra y de Alemania

Capítulo IV. Estudio psicológico sobre el carácter intelectual del pueblo francés y del italiano

Capítulo V. Parte con que cada uno de los pueblos principales modernos ha contribuido a los estudios jurídicos y sociales y conclusión de la obra

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