La nueva educación en la República Alemana

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid. 1931. M. Aguilar.Descripción: [439] pTema(s):
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Indice
Primera parte. Fenomenología de la nueva educación
Capítulo I. La revolución pone la mano en las escuelas
Capítulo II.
Capítulo III. Hosterías para jóvenes
Capítulo IV. Excursiones escolares
Capítulo V. Hogares campestres para las escuelas de la ciudad
Capítulo VI. Deportes y diversiones
Segunda parte. Las escuelas de vanguardia
Capítulo VIII. Experimentos escolares anteriores a la guerra
Capítulo IX. Comunidades escolares
Capítulo X. Tres instituciones precursoras en la enseñanza secundaria
Capítulo XI. Las escuelas hogares campestres de Lietz
Capítulo XII. Otras escuelas particulares progresistas
Capítulo XIII. Colegios de adultos
Capítulo XIV. La reforma escolar, ¿será duradera?
Capítulo XV. Las escuelas de tipo corriente en la actualidad
Capítulo XVII. Los programas de las escuelas elementales y secundarias
Capítulo XVIII. Los exámenes para la selección de alumnos
Capítulo XIX. El nuevo maestro
Capítulo XX. Una filosofía de la educación
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LIBROS LIBROS Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" Fondo general 550 Disponible LEG-LIB-022527

Indice

Primera parte. Fenomenología de la nueva educación

Capítulo I. La revolución pone la mano en las escuelas

Capítulo II.

Capítulo III. Hosterías para jóvenes

Capítulo IV. Excursiones escolares

Capítulo V. Hogares campestres para las escuelas de la ciudad

Capítulo VI. Deportes y diversiones

Segunda parte. Las escuelas de vanguardia

Capítulo VIII. Experimentos escolares anteriores a la guerra

Capítulo IX. Comunidades escolares

Capítulo X. Tres instituciones precursoras en la enseñanza secundaria

Capítulo XI. Las escuelas hogares campestres de Lietz

Capítulo XII. Otras escuelas particulares progresistas

Capítulo XIII. Colegios de adultos

Capítulo XIV. La reforma escolar, ¿será duradera?

Capítulo XV. Las escuelas de tipo corriente en la actualidad

Capítulo XVII. Los programas de las escuelas elementales y secundarias

Capítulo XVIII. Los exámenes para la selección de alumnos

Capítulo XIX. El nuevo maestro

Capítulo XX. Una filosofía de la educación

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