Cómo tener mejores escuelas : Progresos educativos en Norteamérica.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Actualidades pedagógicasDetalles de publicación: Madrid. 1931. Francisco Beltrán.Descripción: 302 pTema(s):
Contenidos:
Indice
Primera parte. Los nuevos horizontes
I. La escuela y la raza
II. La escuela y el niño
III. Como se produce la reforma escolar
IV. La escuela y la política
V. Modo de organizar mejores escuelas
Segunda parte. El programa
I. Lectura, escritura, aritmética
II. El valor de la civilización
III. La orientación profesional
IV. Relación de la escuela y la vida
Tercera parte. La reforma de los métodos
I. Nuevas consideraciones metodológicas
II. Modos de estimular el interés
III. Adecuación de la escuela al niño
IV. Como guiar al niño
V. Algunos principios nuevos
VI. Los fines de la educación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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LIBROS
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Biblioteca Legislativa y Pública "Eva Perón" | Fondo general | 367 | Disponible | LEG-LIB-022598 |
Indice
Primera parte. Los nuevos horizontes
I. La escuela y la raza
II. La escuela y el niño
III. Como se produce la reforma escolar
IV. La escuela y la política
V. Modo de organizar mejores escuelas
Segunda parte. El programa
I. Lectura, escritura, aritmética
II. El valor de la civilización
III. La orientación profesional
IV. Relación de la escuela y la vida
Tercera parte. La reforma de los métodos
I. Nuevas consideraciones metodológicas
II. Modos de estimular el interés
III. Adecuación de la escuela al niño
IV. Como guiar al niño
V. Algunos principios nuevos
VI. Los fines de la educación
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